Debate sobre o livro"A Pérola"

No dia 11 de Abril pelas 19h30m a  turma L da escola Cacilhas Tejo assistiu  no auditório a um encontro com alunos da universidade Sénior de Almada para um debate sobre o livro “A Pérola “

O debate foi organizado pela professora Domitila Cardoso e dirigido pela professora Dina Ferreira.

O livro fala-nos da descriminação dos ricos em relação aos pobres e dos cuidados de saúde que o dinheiro pode proporcionar.

O debate foi interessante sob o ponto de vista da troca de opiniões acerca do tema.

Ùltima sessão de Aprender com Autonomia

Vontade - Capacidade de tomar uma decisão; poder de agir livremente
Conhecimento - domínio teórico e/ou prático de determinada área
Liberdade - Condição de uma pessoa poder agir livremente da sua vontade (decisão livre).
Independência; é a desassociação de um ser em relação a outro, do qual dependia ou era por ele dominado. Controlo - Ter controlo de sim mesmo
Capacidade de decisão- É o conjunto de premissas que determinam como uma decisão deve ser tomada e não como a decisão é tomada
Autonomia emocional - ausência da necessidade constante de segurança, afecto ou aprovação, emancipação em relação aos pais, redução da dependência em relação aos pares, modificação das relações Independência
Autonomia física - É a faculdade de decidir sem depender de outras pessoas, tais como: membros da família ou profissionais especializados.

Folheto sobre doenças cardiovasculares

Palestra da escritora Cristina Carvalho

No dia 27-2-2012, pelas 19:30, a turma L foi assistir, na BE/CRE, a uma palestra sobre os livros de Maria Cristina Nunes da Gama Carvalho Meira da Cunha nascida em Lisboa, em 1949. É filha da escritora Natália Nunes e do professor e poeta Rómulo de Carvalho, mais conhecido por António Gedeão.
Publicou até à data nove livros: Até já não é adeus (Signo), Momentos misericordiosos, Ana de Londres, Estranhos casos de amor (Relógio D’Água), A casa das auroras (Planeta Manuscrito), Tarde fantástica (7 Dias 6 Noites), O gato de Uppsala (Plano Nacional de Leitura), Nocturno – O romance de Chopin (Plano Nacional de Leitura) e Lusco-fusco.
A escritora falou um pouco dos seus livros e referiu também que os críticos dizem que os seus os romances têm poesia quando ela escreve em prosa.
Na nossa opinião a palestra não foi das mais pedagógicas.

O que aprendi no Curso EFA B3

O que aprendi no Curso EFA B3

• Linguagem e Comunicação (LC

Aprendi a ler alto, a entender o que leio, a expressar-me melhor oralmente, a escrever melhor.

Aprendi a usar a pontuação (colocação de vírgulas).

Aprendi o que são e a usar: substantivos, adjectivos, sinónimos, antónimos, etc.

• Cidadania e Empregabilidade (CE)

Aprendi muito sobre a história de vários países incluindo o meu, Portugal.

Em CE falámos de vários temas como o racismo, a saúde, o ambiente.

Aprendi a representar em peças de teatro, tendo ficado muito contente com a minha capacidade de memorização.

• Matemática para a Vida (MV)

Aprendi uma matemática que desconhecia completamente.

Aprendi a construir gráficos e a realizar operações com potências, expressões com variáveis, equações, cálculo de áreas, cálculo de volumes.

Aprendi o que é e a usar o Teorema de Pitágoras, a trigonometria, etc.

• Aprender com Autonomia (AA)

Aprendi a saber estar, ter ideias, ouvir os outros, como aprender, como fazer um resumo,etc

• Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)

Aprendi a realizar apresentações eletrónicas em PowerPoint; a criar pastas; a fazer pesquisas na Internet; a trabalhar com gráficos; a fazer convites, cartazes e desdobráveis no Microsoft Publisher; a fazer um Curriculum Vitae, uma carta de apresentação e um anúncio; a criar uma conta no Gmail; a criar um blogue e a fazer publicações, a criar um filme no programa Photostory. Também fizemos intercâmbio com uma turma de Sevilha (Espanha).

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• Língua Estrangeira (LE) - Inglês

Aprendi os pronomes pessoais, o sujeito, o verbo to be, os números cardinais e ordinais, vocabulário diverso, leitura e interpretação de textos, a construir frases.Com muita pena minha, no inglês, não desenvolvi muito e tenho muita dificuldade.

• Conclusão

Na escola aprendi a viver em grupo, a respeitar as regras, a ter disciplina.

.Aumentei a minha capacidade de compreensão e entendimento.Desenvolvi o raciocínio e o interesse pela leitura.

.Aprendi a falar em público, a defender as minhas ideias e a respeitar as dos outros.

.Gosto de todas as áreas de competência. Tem sido muito enriquecedor, tudo o que tenho aprendido.